¡Nos divertimos bailando!

La expresión corporal es uno de los aspectos más importantes dentro del área de Música. Los alumnos de 4 EP hemos pasado un rato muy divertido aprendiendo a bailar el Chachachá. Os dejamos unas fotos para que podáis comprobar como hemos disfrutado.

Visita al Andén 0

Hola a todos,

 Los días 2 y 3 de noviembre, las clases de 6ºA y 6ºB visitamos la estación de metro llamada "Andén 0". Se encuentra muy cerca de nuestro colegio y pudimos aprender como fue el nacimiento y evolución de este medio de transporte en Madrid. La visita comenzaba con un video introductorio para más adelante bajar al andén pasando por las taquillas y ver como era todo hace nada más y nada menos que...¡ 100 AÑOS!.

Con esta visita comenzamos a introducirnos en el tema de nuestro segundo proyecto:

 La Edad Contemporánea.

¡Comenzamos proyecto!

En 5°EP recibimos la visita del Rey Don Rodrigo para motivar el comienzo de nuestro segundo proyecto

Charla-taller sobre convivencia escolar y prevención de acoso.

El martes día 31 de octubre los a  se llevó a cabo una charla-taller sobre convivencia escolar y prevención de acoso dentro del Plan Director para la Convivencia y Mejora de la Seguridad en los Centros Educativos y sus Entornos que el Ministerio del interior oferta a los centros educativos.

CREADORES DE CÉLULAS

Desde el área de plástica, los alumnos de 5º de primaria hemos realizado una actividad realmente divertida englobada en nuestro proyecto "¿Me ves? Soy muy pequeña".

Y como en ocasiones, las imágenes valen más que las palabras, aquí os dejamos una muestra de nuestro trabajo.

Seguridad en la red

Vivimos en la era digital y nuestros niños han nacido con la tecnología aprendida de manera casi innata. Apenas hay que explicarles ni enseñarles nada porque, sin saber cómo aprenden y dominan las nuevas tecnologías, casi mejor que los adultos.

Quizás por ello a los padres nos surgen ciertas inquietudes sobre la seguridad en la red y el uso responsable. Es fundamental que los educadores, en el ámbito escolar, y las familias en casa, hagamos una supervisión de qué y cómo usan internet los niños.

Hoy, en nuestro blog, queremos daros algunas sugerencias y pautas para que navegar por internet sea una experiencia segura y agradable.

CONCEPTOS BÁSICOS DE SEGURIDAD FAMILIAR

1. Es importante entablar conversaciones con los niños sobre la seguridad, los riesgos del uso de internet, los pros y los contras... así como de las consecuencias por un mal uso. 

2. Usar juntos la tecnología. Mostrarles cómo utilizarla de manera segura y resolver las dudas que pudieran ir surgiendo. Saber qué están viendo, qué están compartiendo... Es recomendable colocar el ordenador en un lugar visible. Así como limitar el tiempo de uso que hacen de los dispositivos. 

3. Explicar que hay ciertos contenidos, programas o aplicaciones que no son adecuadas, y que deben ser filtradas para que no accedan a ellos de momento. Por ello os facilitamos algunas herramientas de seguridad en línea, por ejemplo: SafeSearch y el modo de seguridad de YouTube 

4. Establecer contraseñas y explicar que éstas no deben compartirse, salvo con los propios padres o adultos de confianza. Es importante que cierren siempre la sesión cuando terminen de utilizar sus cuentas online.

Sabemos que es un tema que os preocupa y os interesa, por ello trataremos de ir facilitando enlaces de interés o incluso algún taller formativo.

  

La Célula

La semana pasada, aunque corta, fue muy intensa. Los alumnos de 5ºEP hemos aprendido un montón sobre células animales y vegetales. Y la mejor manera de hacerlo, ha sido consultando a una experta en biología: nuestra profe Loly, que nos ha llevado al laboratorio para realizar diferentes actividades.

En un primer momento, hemos recordado con ella las partes de la célula, y, para ello, hemos analizado un huevo. Muchos de nosotros, antes no nos habíamos fijado que este alimento tan usual en nuestras neveras, es una célula que se puede ver, tocar y... comer. Hemos hecho una comparación y comprobado que el núcleo es la yema, el citoplasma es la clara y la membrana celular está compuesta por los restos que se quedan en la cáscara cuando lo abrimos.

La segunda parte de esta actividad consistía en ver a través de un microscopio las células de una cebolla. Para ello, hemos cortado la cebolla en gajos y separado las láminas (catáfilas) internas. Con unas pinzas hemos desprendido la membrana interna de la catáfila (epidermis) y colocado en un portaobjetos, asegurándonos que quedase bien extendida. Al echarle un tinte especial y colocado un cubreobjetos, lo hemos puesto en el microscopio y observado el resultado.

Aquí os dejamos un vídeo de esta apasionante experiencia....